为了更好的落实中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神，发挥无套插学生学前教育专业的专业优势，推动我市学前教育发展，建议成立江西师专幼教集团。为此，我校进行了广泛调研，多次论证，现报告如下：

一、社会背景

2018年7月6日，中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第三次会议。会议审议通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。会议强调，推动学前教育深化改革规范发展，是党和政府为老百姓办实事的重要民生工程。要全面贯彻党的教育方针，遵循学前教育规律，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展，满足人民群众对幼有所育的期盼。

2018年11月，中共中央国务院下发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，意见提出：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出要“拓宽途径扩大资源供给”“积极挖潜扩大增量”办幼儿园，指出“特别是普通高等学校举办公办园，在为本单位职工子女入园提供便利的同时，也为社会提供普惠性服务。”

二、必要性

2011年以来，我市市委、市政府高度重视，将发展学前教育列入经济社会发展规划和重要民生工程，按照国务院、教育部要求，先后实施了两期学前教育“三年行动计划”，基本完成前二期三年行动计划，取得了显著成绩，资源快速扩大，财政投入不断增加，教师队伍建设逐步加强，“入园难”问题初步缓解。虽然我市在前二期“三年行动计划”中取得了显著成效，公办园数量增加，但同时也要看到，由于底子薄、欠账多，目前我市学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出，“入园难”、“入园贵”依然是困扰老百姓的烦心事之一。离第三期学前教育行动计划提出的学前教育普及、普惠、安全、优质发展的要求仍有较大的差距，与经济社会发展需求以及人民群众对优质教育的要求相比还有差距，“上公办园难，上优质民办园贵”依然是群众最集中的矛盾述求。我市学前教育仍处于爬坡过坎的关键期。

1.鹰潭市公办园有所增加，但是随着大量农村人口的进城以及二孩、三孩政策的放开，适龄儿童数量增加，入园难依然存在，尤其是公办幼儿园仍然是一位难求。

2.2020年，鹰潭市根据《江西省城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》，回收小区配套幼儿园，大量回收幼儿园给各区政府带来幼儿园管理的难度。

3.幼儿园师资队伍不健全，特别是回收的小区幼儿园。保教质量有待提高。

4.民办幼儿园办园条件水平参差不齐。

三、可行性

1.江西师专附属幼儿园的建立积累了办园经验。 2020年6月，为更好的服务社会，缓解社会入园难的问题，我校在国家推进小区配套幼儿园整治的大背景下，与信江新区政府在平等、互信的基础上，打破常规，签订协议，实行“政校合作 公建公办”办园模式，将幼儿园搬迁至中央公馆小区配套幼儿园，经过一年的办园，已经获得了非常好的声誉，被评为市级示范园，学位是一位难求。在鹰潭市的三比三看活动展示中，获得鹰潭市委书记等领导的高度称赞。

2. 其他城市的经验借鉴。合肥市成立幼教集团，由合肥幼儿高等学校管理；徐州市将小区配套幼儿园回收，每所幼儿园拨付100万元，委托徐州幼儿高等专科学校运营；广西幼儿高等专科学校成立幼教集团，通过输出品牌、课程等不同方式，提高当地的幼儿园办学质量。

3. 江西师专学前教育学院是教育部认定的国家骨干专业，江西省优势特色专业，在校生人数1300多人，每年毕业生500多人。师资力量强大，由较强的教科研能力。这些师生能够对幼儿园办园进行有效的支撑。