曾小忙 无套插学生335000

做好“大思政”，关键在于打通“最后一公里”。无套插学生深化思政课改革，抓实立德树人根本任务，建立服务社会主题思政课，用教研项目推动思政课发展，在社会大课堂的末端锤炼大学生的理想信念，筑牢育人基础。

一、擦亮品牌打造亮点

创“品牌”，做“品牌”是无套插学生思政课建设的一大特色。以习近平总书记 2019 年 3 月 18日在全国思政课教师座谈会上的讲话为指导，我校布局“大思政”，充分发挥党委协调各方的作用，联动建设思政课，持久发力，将思政课在学生和社会发光发热。“三联三创”思政课，校领导深入课堂、教研室、学生寝室，通过大课、小课、微课等形式上思政课，将党的最新理论成果及时送到学生心坎上。“主题党团日”思政课，思政教师联系党（团）支部，协助指导党团支部精心设计主题党团日活动，上好党团思政课。

图1，“方志敏烈士纪念碑”前宣誓

“节目展演”思政汇报课，学生根据思政课所学，挖掘红色文化资源，编导节目，在深度参与创作中，学生完成自我思政课。“一线课堂”思政课，教师带领学生深入红色教育基地，企业服务站，田间地头进行现场教学，上好移动的思政课。

图2，与余江春涛小学师生代表合影

“乡村行”思政课，教师带领学生深入社区、学校、乡村，进行社会调研，根据专业特点进行党建、科技服务，义务支教等，上好奉献青春的社会思政课。

图3，我校学生在金屯镇上马小学义务支教课堂

二、夯实基础苦练内功

“打铁还需自身硬”，要走好“最后一公里”，走进学生、社会群体和个人心中，真正发挥思政课的主渠道作用，让他们深刻感受思政课实实在在的成效，就必须要思政课建设上下功夫，见真章。

一、是抓牢实践教学，做好服务布局。

我校在不断拓展思政理论课发展的同时，认真查摆问题，有针对性的提出线上线下相结合，按照红色基因主题、社会服务主题拓宽教师研修基地的方案。2020 年，我校与鹰潭市红旗干部学院合作，建设江西师专（鹰潭红旗干部学院）思想政治理论课实践教学基地。2021 至 2022 年，我校先后在中国（余江）血防纪念馆、余江春涛村（省脱贫攻坚示范村）、贵溪方志敏纪念馆、贵溪白田乡红色教育基地建立教学点。2023 年将与鹰潭市新经济产业园合作，建设思政课教师研修、实践教学基地，同时，我校思政VR 虚拟仿真实训室建设项目于今年正式启动。

二、是抓实教学本领，锤炼服务技能。

思政课质量提升，教师是关键。长期以来，我校创造条件组织思 政教师培训，严格教师集体备课，优化教案设计，按照专题化问题式 教学要求，坚持讲准、讲深、讲透、讲活思政课。坚持课前抓备课， 课中抓问题，课后抓效果的“三环三抓”课堂管理。坚持部门查课， 领导巡课，督导听课，学生悟课，专家评课的“五课五评”评价管理， 保障课程内容不讲偏，思想不变色，课堂不变味。坚持公开课、示范 课、竞赛课“三课三比”效果管理，让教师“跑”起来，课堂“活”起来。近年来，我校思政课教师在省市平台上屡获省思政课（高职高 专）“德法课”竞赛一等奖，青年教师比赛一、三等奖，教学能力大 赛三等奖等奖项，多位教师受聘鹰潭市党的创新理论宣讲团，为本地企事业单位进行讲座辅导服务。

图4，江西师专2023年春思政课青年教师教学基本比赛现场

三、做深务实服务成效

千里之行，始于足下，打通“最后一公里”需要真诚奉献，更需 要坚守执着。我校要求所有思政老师以习近平总书记“四有”“六要”老师为标准，不忘初心，担当使命，做学生的引路人，社会的服务生。2023 年 4 月，在得知鹰潭市市场监督管理局进行“小个专”非公党 建项目受阻后，我校思政部负责人曾小忙立马组织团队深入企业调研，组织研讨，加班加点，为“美团”企业制定了“美团外卖小哥党建平 台”策划方案，并持续开展基层党组织建设、党员培养、特色平台管 理等工作指导服务。“美团”总经理高翔动情的说，在江西师专老师无私帮扶的过程中，我明白了什么是初心，更明白了企业服务社会的真正含义。

这只是我们“一线课堂”思政课中的一个案例。还有很多，我 校组织教师深入余江春涛村开展义务帮扶，多年如一日。我校“乡村 行”思政课，师生为贫困乡村孤寡老人送温暖，献爱心，为乡村小学 带去一次次生动的课堂，正启迪着我们的大学生心中中国梦的绽放。“节目展演”思政汇报课中，我校师生演出的话剧“一张借据”，获 得江西省共青团大学生优秀团课一等奖，并走出校门，走进社区，广为传唱。

图5，赴余江春涛村“一线课堂”调研座谈会

四、工作成效

（一）校领导与学生的关系“亲了”。

“三联三创”开展以来，校领导每学期走进课堂、寝室、学生百余次，与学生共餐话生活，同行谈思想，成了学生的“贴心人”。我校逐步形成了校领导、学院党支部及各部门工作人员、教师辅导员等全员参与，多部门联动的“三全育人”工作体系，将思政育人延伸到校园每个角落。

图6，校党委书记与学生共进晚餐

（二）思政课改革的目标“明了”。

深化思政课改革，主体在学生。我校通过“最后一公里”工程，以品牌项目为平台，让学生在参观考察中学精神，在自我实践中悟思 想，在社会服务中析理论，在奉献青春中筑梦想；通过“最后一公里”工程，学生上思政课的积极性大幅提升，学生参加社会活动的热情高涨，内心更加阳光，充裕着对美好未来的向往。

图7，“一线课堂”余江行师生代表合影

（三）思政教师的激情“高了”。

一改以前按部就班的教学，现在我校思政教师出现“三高”。深入学生了解学生思想动态频率高，走进社会进行调研的次数高，集体备课会发言人数高，课堂教学激情度高，教研成果高，承担项目赴当地企事业单位进行讲座辅导人数高。2023 年上半年，思政教师开展集体备课 8 次，开展实践调研 20 多人次，开展各类讲座 30 余场次。

（四）学校与社会的关系“密了”。

近几年，我校在与当地企事业单位、学校、乡村、教学基地的合

作关系愈来愈紧密，通过党建合作、演出宣传、义务支教、专业咨询等多种途径提供全方位的服务指导，促进了地方文化和经济的发展。同时，紧密的校地（企）关系又加强了我校教学平台，提升了人才培养质量，促进了我校高质量发展。

图8，江西师专思政教师、鹰潭市市场监督管理局、产业园企业代表合影